Spelen als basis voor ontwikkeling bij Kind&co ludens

Terwijl kinderen spelen, draait hun kinderbrein op volle toeren. Ze oefenen ongemerkt met van alles tegelijk: problemen oplossen, hun aandacht erbij houden, creatief denken, samenwerken en doorzetten als iets niet meteen lukt. De vaardigheden die ze tijdens het spelen opdoen, werken later door in allerlei andere vaardigheden, zoals rekenen, lezen, schrijven en samenwerken met anderen. Spelen legt dus echt de basis voor een leven lang leren. Van buitenspelen tot vrij spelen, en van fantasiespel tot puzzelen: elk type spel draagt op z’n eigen manier bij aan die ontwikkeling.

Bij Kind&co ludens volgen we zoveel mogelijk de initiatieven van de kinderen zelf. Tijdens vrij spel bepalen ze zelf hoe en met wie ze spelen, zonder einddoel of sturing van een volwassene. En met speelmateriaal zonder vaste functie, ook wel loose parts of open-eindmateriaal genoemd, blijft er écht ruimte over voor fantasie. Zo kan een tak de ene dag een toverstok zijn en de andere dag een pollepel om mee in de soep te roeren. Als kinderen zelf bedenken wat ze ermee doen, leren ze hun eigen beslissingen te nemen en oplossingen te bedenken. Dat prikkelt hun creativiteit en verbeeldingskracht. Ook hun sociale vaardigheden komen hierbij vaak aan bod. Ze ontdekken bijvoorbeeld dat je een hut niet in je eentje bouwt, maar elkaar daarvoor nodig hebt. Dat leert ze overleggen, naar elkaar luisteren en taken verdelen.

We zien onze groepen als een mini-maatschappij: dé plek waar kinderen iedere dag oefenen met vaardigheden die de basis leggen voor later sociaal gedrag. Denk aan omgaan met anderen, elkaar helpen, emoties herkennen en reguleren, samenwerken, delen en conflicten oplossen. Ook fantasiespel doet veel. Spelen ze bijvoorbeeld een familie of winkel na, dan oefenen ze met sociale rollen, leren ze zich in de ander te verplaatsen en situaties van verschillende kanten te bekijken. Die vaardigheden helpen weer om naar elkaar om te leren kijken – nu én later.

Buiten rennen, klimmen, klauteren en ravotten is natuurlijk heel goed voor de motoriek en lichamelijke ontwikkeling van kinderen. Daarnaast helpt buitenspelen hen om risico’s te leren inschatten en grenzen te verkennen. Ook op mentaal vlak doet buitenspelen veel goeds: het verlaagt stress en draagt bij aan een betere concentratie op school. Kinderen die genoeg mogen buitenspelen, ontwikkelen zich vaak creatiever en veerkrachtiger. Precies daarom trekken we bij Kind&co ludens elke dag naar buiten, ook als het een beetje regent. En vies worden hoort erbij! Spelen kinderen bijvoorbeeld met zand of modder, dan valt er niet alleen meer te ontdekken, maar het is ook nog eens heel goed voor hun weerstand.

Als er een klein risico bij het spelen komt kijken, zoals een bult of een schaafwond, noemen we dat risicovol spel. Denk aan klimmen, balanceren, gereedschap gebruiken of helpen met het snijden van groente en fruit. Wat een risico is, hangt helemaal af van de leeftijd en ontwikkelingsfase van een kind. Uit onderzoek blijkt dat kinderen die genoeg risico mogen nemen in hun spel, later minder angstig zijn en beter kunnen omgaan met tegenslag. Want door hun grenzen een beetje op te zoeken, ontwikkelen ze zelfvertrouwen, veerkracht en doorzettingsvermogen. En ook niet onbelangrijk: op termijn helpt het hen juist om risico’s beter in te schatten. Ze leren hoe hoog ze kunnen klimmen of hoe ver ze kunnen springen. Hierdoor voorkom je uiteindelijk juist valpartijen.

Elke dag helpen we kinderen om hun spel steeds wat verder te verdiepen. Daarom zorgen onze pedagogisch professionals voor speelruimtes die prikkelen, uitdagen en nieuwsgierig maken: van de materialen tot de activiteiten. Ze voelen feilloos aan wat jouw kind nodig heeft om nét dat extra stapje in de ontwikkeling te zetten. Hierop passen ze steeds de speelmaterialen aan voor je kind. Voor peuters die graag klimmen en klauteren voegen we bijvoorbeeld stapstenen of een lage klimhelling toe. Zijn kinderen druk met rollenspellen? Dan breiden we de speelhoek uit met echte materialen of verkleedkleren. Voor BSO-kinderen creëren we plekken om zelf te koken, bakken of bouwen, zodat ze hun ideeën uitwerken en verantwoordelijkheid leren nemen.